Posts tonen met het label software. Alle posts tonen
Posts tonen met het label software. Alle posts tonen

vrijdag 13 mei 2011

In Control Statement

Vrijdag 13 mei 2011

Om te borgen dat werkprocessen standaard resulteren in goede kwaliteit van producten of diensten helpt het organisaties doorgaans om die werkprocessen goed te beschrijven. Het opstellen en het evalueren van werkprocessen biedt een goede kans om die werkprocessen te optimaliseren, met als doel verbeterde werkprocessen te laten resulteren in verbeterde produkten of diensten.

In navolging van productiehuishoudingen zie je dat ook dienstverlenende organisaties ervoor kiezen om hun werkprocessen goed te beschrijven, te evalueren en te verbeteren. Zo ook in het hoger onderwijs. Een steeds groter wordende groep hogescholen heeft er in de afgelopen jaren voor gekozen om ook de werkprocessen binnen hogescholen te beschrijven. Zo ook binnen Stenden hogeschool.

Regelmatig ben ik in gesprek met twee collega's van Stenden hogeschool, om ook het werkproces van mijn portefeuille te beschrijven. Die collega's Otto Kooistra en Kor Buitenwerf maken daarbij gebruik van software, waarmee zo'n werkproces kan worden gevisualiseerd. De interviews die zij daartoe afnemen, zorgen ervoor dat je heel systematisch je eigen werkproces onder de loep neemt om het enerzijds te verwoorden en om het proces anderzijds aan een kritische beschouwing te onderwerpen. Hun wijze van vraagstelling helpt me ook om systematisch te reflecteren op alle ins en outs van zo'n werkproces, en wel zo dat de gestelde vragen en de gegeven antwoorden ter plekke leiden tot overzichtelijke processchema's, waarmee ik op termijn aan collega's, met wie wordt samengewerkt, bijvoorbeeld goed kan laten zien in welke volgorde werkzaamheden worden verricht, wie daarbij betrokken worden, welke termijnen daarvoor gelden, welke risico's we tijdens het werk onder ogen moeten zien, tot welke resultaten onze gezamenlijke inspanningen zouden moeten leiden en hoe we de kwaliteit van onze deelprocessen en van de daaruit voortvloeiende producten kunnen waarborgen.

We werken web based, hetgeen het mogelijk maakt dat we alle onderlinge verbanden met eenvoudige weblinks kunnen invoeren middels het gebruikte softwarepakket. Als binnenkort het werkproces voldoende is uitgewerkt, is het mogelijk om onze collega's te autoriseren, die toegang moeten hebben tot de in schema gezette deelprocessen, opdat we zowel individueel als in plenaire sessies kennis en inzicht verkrijgen in optimale procesvoering. Het lezen van omvangrijke handboeken of gedetailleerde protocolboeken is niet langer noodzakelijk, want het gebruikte softwarepakket maakt het je mogelijk om snel en goed overzicht te krijgen van wat er in een (deel)proces moet worden gedaan, wanneer dat gedaan moet worden, wie daarbij betrokken zijn en tot welke resultaten de inspanningen van ons werk zouden moeten leiden.

donderdag 22 januari 2009

Live@edu presentation@Stenden Leeuwarden

Donderdag 22 januari 2009

Sinds dit lopende collegejaar is Stenden hogeschool voor haar studenten overgestapt op de Live@edu -omgeving van Microsoft. Vanmorgen verzorgt Remco Ploeg van Microsoft een presentatie voor studenten en medewerkers van de Leeuwarder vestiging in het kader van de Live Edu-tour langs alle Nederlandse Stenden sites.

Studenten hebben nu de beschikking over een emailbox van 10 GB en kunnen hiermee attachments versturen met een maximale omvang van 20 MB. De site wordt gehost in Ierland, maar de omgeving is gecustomized naar Stenden-huisstijl. Agenda-items in Outlook kunnen ermee ook per mobiele telefoon zichtbaar worden gemaakt.

In de Office Live Workspace kunnen studenten gelijktijdig online met elkaar samenwerken in meerdere werkruimtes. De geheugenruimte per map is 500 MB, waarin samengewerkt kan worden aan documenten in bijvoorbeeld Word en waarin bijvoorbeeld ook foto's gedeeld kunnen worden. Het biedt het gemak van documentenversiebeheer en er kan naar behoefte worden gekozen uit een aantal templates (om bv. samen een essay te schrijven). Er is tot 50 GB geheugenruimte om foto's en filmpjes te plaatsen en die hierin individueel of gezamenlijke te beheren.

Via de startpagina kunnen extra kleinere softwarepakketten worden gedownload. Er is een ruimte om weblogs te openen en er is een sociale web applicatie "Groepen", waarin bijvoorbeeld online gediscussieerd kan worden. Die applicatie kan bijvoorbeeld ook worden gebruikt door groepen alumni. Skydrive biedt online dataopslag. Per groep kan hier 5 GB en individueel kan hier 25 GB aan bestanden worden geplaatst en gedeeld.

Kortom, een virtuele wereld ligt hier open voor studenten. We constateren dat het op dit moment nog wel een handicap is dat alleen studenten en nog niet medewerkers gebruik kunnen maken van Live @ Edu, hetgeen de directe sturing door docenten op het (ook gezamenlijk) gebruik door studenten van deze "workspace" onmogelijk maakt. Maar ook dat zal op termijn evenals allerlei andere startproblemen allicht worden opgelost. Er is in elk geval alles aan gedaan om onze studenten de web based tools te geven om binnen en buiten het onderwijs ook in uiteenlopende virtuele onderwijsruimtes naar hartelust te werken en te leren.